經典教育臺北推廣中心．心得分享

  崇德光慧經典教育台北推廣中心 三重推廣處 桃源親子讀經班 家長 陳○○ 　　 三年前耳聞讀經對小朋友不錯，想就近找讀經班讓樂樂試試，剛好看到桃源里辦公室有開讀經班，真是太好了，便帶樂樂就來試試，一試樂樂很喜歡，一來有小朋友一起讀，二來可上台驗收可帶給小朋友成就感，三來老師會帶一些小活動和團康動作，我和子文也可以跟著去見識經文的好，並進一步去領會古代聖人的智慧，就這樣一路讀到現在也三年多了，其間有去參加很棒的小狀元會考。 　　 雖然現在樂樂上幼稚園，加上我的工作較忙錄，比較少有時間陪樂樂復習讀經，但她還是喜歡去上讀經班。 　　 讀經對樂樂的主要影響: 1. 專注力的養成； 2. 記憶力的提升； 3. 識字力的進步。 　　 最後真的要謝謝陳老師和許老師等人的發心&熱情的帶讀與教導，以及一起讀經的家長及小朋友們的投入，感恩!! 交稿日期：民國105年3月26日

  崇德光慧經典教育台北推廣中心 三重推廣處 五華親子讀經班 家長 潘○○ 　　 接觸讀經是因為看到家裡樓下的里長公佈欄放了讀經班的招生簡章，於是帶著兩歲六個月的○○參加五華親子讀經班。剛去讀經班兩個月，她坐不住，都在教室後面跑來跑去，上課還會玩手機，經老師的提醒3C產品對孩子的傷害很大，於是就把手機放在家讓我和孩子能專心的學習。雖然○○還是坐不住，但回家複習的時候她居然還可以背出來，可見她的耳朵是有在聽的，半年來在她身上我看到她的潛能無限。 　　 當她兩歲十個月時，看到飛翔的鳥兒，她手比著鳥說:「處處聞啼鳥」，居然會以詩應景耶！三歲會認字：大中小心人...，我也沒有刻意比書中的字教她認字，當我發現她手比著書中的「中」字跟我說:「中」，我才驚覺她已經會識字了，我才開始認真的教她識字。 　　 背經典對○○是輕輕鬆鬆，七言律詩唸五次就會背，大篇的《百孝經聖訓》也背的很容易，果然符合愈小讀經成效愈大這句話。 　　 104年10月25日，○○三歲七個月了，○○和讀經班的姊姊們一起參加第十四屆台北市親子讀經小狀元會考，因為有大姊姊的陪伴，讓○○順利考完《百孝經》和《朱子治家格言》，很佩服這些小孩，看到禮堂上滿滿的小朋友，果然符合台上十分鐘，台下十年功。 　　 也許你會問，只會死背嗎？老師說：「讀經是讓孩子站在巨人的肩膀上看世界!書讀百遍其義自現!讀經像在煮開水一樣，水面平靜但確是一直慢慢的在吸收熱能，等沸點到水就滾了還會濺水花呢！讀經也是，一點一滴累積在小腦袋瓜裡，年紀愈大隨著知識和生活經驗的累積，她慢慢的就融會貫通了！」在背《朱子治家格言》時，遇到吃飯我會跟他說：「一粥一飯當思來處不易」，她做事做一半我會跟她說：「有始有終志氣高!」誰說孩子聽不懂，○○很棒！ 　　 如果當父母的我們沒有跟她一起成長，怎麼陪她看的更高更遠？怎麼會有共同的語言？怎麼發現孩子的優缺點？老師說：「父母是孩子的貴人」，但我卻覺得孩子是我的貴人，因為有她讓我更成長，讓我更要讓自己成長！我們都一起在學習中。也因孩子的成長，透過老師的邀約擔任英文老師，感謝老師給機會，讓我有機會付出，非常感恩！ 　　 陳○○老師常說的一句話：「 孩子的優秀是來自父母的堅持！ 」感謝崇德文教基金會和讀經班陳○○老師、羅○○老師，以及讀經班的家長、同學的包容、教導、無私的奉獻，犧牲自己的時間陪伴別人的孩子，讓我們更棒！ ...

  崇德光慧經典教育台北推廣中心 三重推廣處 重陽國小親子讀經班 家長 簡○○ 　　 在一次偶然機會裏，聽見讀經班這名稱，當時在與朋友聚餐聊天，朋友建議自已上網找，就這樣上網找到了崇德三重讀經班，打電話報名就參加了。對於讀經只知每天五遍，我也不懂道理就這樣陪讀了，當時是百孝經、朱子治家格言、唐詩，每天五遍我都跟讀(小朋友小班)，讀著讀著就把小朋友引進來了，現在我都在旁邊聽聽，我小孩右手壓左手指(左撇子)。 　　 經過了3年光陰讀了一些經典，如《老子道德經》、《百孝經》、《朱子治家格言》、《三字經》等，這些對我比較有幫助，我也背得一些。慢慢發現小朋友認字的速度加快，喜歡問一些字、喜歡看字典，對於積木與拼圖也很上手，在公園玩比較會融入團體，我只需要在旁邊提醒喝水、休息、脫衣等，遇問題他會先跟團體討論，我都很少插手，如果真不行我再帶他離開，雖然是小一而已，我覺得很棒了，有時還會讀幾句唐詩給我聽，順便證明他是棒的。沒有按下碼表，你不知他的能力，小朋友《老子道德經》35分背完、《百孝經》2分半、《朱子治家格言》4分、《三字經》8分，就一個小朋友而言，我覺得是讀經幫助他的。 　　 讀經已融入小朋友的生活了，他不會討價還價(舊的一次新的五遍)只要專心很快就讀完了，讀完就可以做自己的事，慢慢的電視有少看一些，再加上偶而去圖書館讀3篇小文章，玩10分鐘圖書館的玩具，慢慢發現小朋友是厲害的，對於新文章的朗讀有幫助，這就是讀經老師說的，讀經是對的，一定要堅持，把小朋友教育成有用的人。 交稿日期：民國105年3月13日