崇德光慧經典教育台北推廣中心 板橋推廣處 三多國小親子讀經班 教學志工 鄭○○
又到了鳳凰花開驪歌響起的時候，三多讀經班的張○榆和彭○云二位同學，日前國小畢業了，意味著將要離開讀經班，暑假後讀國中，步向學校教育的另一階段。讀經班雖然少了二位頂樑柱，但班上仍有很多潛力股，加上新學期會有生力軍加入，相信在楊主任和多位老師的帶領下 ，三多讀經班的會一棒接一棒地將經典文化薪傳下去。
屈指算算，本人與三多讀經班結緣，轉眼也近四年了，看到孩子們學習經典教育之濃厚興趣與認真態度，實在令人感佩，不由得要豎起大拇指說「讚」！
本學期成果發表會將在下週六（7/6）舉行，上週六（6/22）先行彩排，這次在背誦經典方面，包括實體課與線上課教過的：《三字經》、《千字文》、《百孝經讀本》三篇、《論語．公冶長》半篇，還有《大學》、《中庸》及《老子》（小狀元會考各一段或半段）等。
彩排前看孩子們漫不經心的樣子，沒想到排好隊伍正式背誦時，却發現個個胸有成竹，自信滿滿，看來在家確實有努力過。雖然仍有小瑕疪，偶爾會有一二句接不上來，相信再加油一下，成果發表會當天一定表現更好。除了家榆和湘云二位大姊姊表現不俗外，其他同學亦表現優異，這就是我開始第一段說的「潛力股」。
COVID-19
疫情緩解後，實體課復課，初期人數流失很多，本學期已是復課後的第三學期，學生人數也逐期在增加中。雖然上課的型態與過去看似相同，但個人覺得有些許的改變，却對孩子學習上助益良多。以下是個人這學期對讀經班的一點小小感想：
上課前的「闖關活動」很踴躍，表示孩子回家都有溫書，經得起檢驗，也可以激勵他們的榮譽心。所以剛開學時只有舊生會去闖關，後來新同學也不落人後，甚至後來居上。
同學一進教室，主動拿著書本找老師背誦，有時闖關人數多或內容多時，還得排隊等待，此時有同學會把握時間翻書複習，加強記憶。身在其中定可感染到濃厚的讀書氛圍，這也是正式上課前的最好暖身活動。
上課時人人都有「導讀」機會，可以增加專注力。每次上課，跟著大家念書很難分辨好壞與是否用心，但老師讓同學輪流導讀，就是個人表現了。所以輪到自己做「小老師」導讀時，難免要小心翼翼，不要念錯，因此會特別專心，也不敢分心。
由於遇到假期及學校活動或考試時，讀經班都必須停課，所以一學期大約只有十堂課。但是楊主任與丘老師用心良苦，特別在星期三晚上七點半加開視訊（線上）課，讓同學可以學習更多。剛開始只有資深同學參加，現在有很多新同學也加入。雖然只有一小時上2堂課，但成績斐然。例如：去（2023）年線上學習《大學》與《中庸》，小狀元會考時已教完《大學》2段及《中庸》1段，當時尚在讀幼兒園大班的辛○賢通過線上學習，考小狀元時教過的3段都通過了，其他有同學亦然。
這學期星期六實體課教授《啟蒙文學》與《笠翁對韻》（葉○馨老師）、《論語》（呂○彩鳳老師）、《百孝經讀本》（丘○山老師）；視訊上課教授《老子》（楊○泉主任）與《中庸》（丘○山老師）。另外，實體課增加了一堂「硬筆字」，由親和力很強，小朋友都喜歡的薏恩媽媽（劉○璇老師）負責。劉老師教學活潑生動，小朋友歡笑聲不斷，寓教於樂深受歡迎。
「驗收成果」不僅檢驗同學對上一週課程之學習成果，更是訓練孩子上台表現的方式之一。很多孩子因為害羞或膽怯，即使私下背得滾瓜瀾熟，但却不敢上台站在衆人面前表達。目前除了班長家榆外，鮮少同學有勇氣接受挑戰，實在值得鼓勵，除了建立同學自信心、克服上台恐懼外，並可訓練上台台風與流利表達......，相信將來在學校或社會上，遇到上台報告時可以輕鬆應對。
最後要感謝楊主任及各位老師，您們任勞任怨、出錢出力，默默地持續耕耘讀經班這塊園地，雖然看不到立竿見影的成效，但小朋友從小受到聖賢經典的潛移默化，長大後必可運用到生活、學習與工作中，其正向引導指日可期！
交稿日期：民國113年06月26日
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