崇德光慧經典教育台北推廣中心 花蓮推廣處 家長 張○○
記得我曾經看過一遍網路傳閱的短文，讀經的孩子從小學到大學只花五六十萬的學費。就這樣一篇小小的文章，引起了我帶孩子讀經的動機。因為我們是單薪家庭老公賺錢辛苦，而我又要帶二個小孩，所以只想到要如何用最省錢、最有效力的方法來教育小孩。但影響我最深的確是王財貴教授的震憾百年教育的演講，原來我要做的不止是為教育的開銷省經費。更重要的是將華人的歷史傳統經典紮根在孩子身上。中國五千年的歷史文化，老袓先的智慧從讀經開始。
大兒子開始讀經才2歲多，我們參加了讀經班，開始了我們每週讀經５天的功課。讀經一點都不難，我一句小孩跟著一句。他坐不住我陪他坐，一邊唸一邊玩。他唸累了，我放ＣＤ開他聽。房間一台、客廳一台、電腦再放一台。就這樣沒別的辦法，就是要給他讀經。而讀經班是孩子讀經最大的動力，不管大孩子或小貝比，大家都在一起讀經，那真是一件不可思義的事。藉由讀經班的推動，帶領孩子每週讀經的進度，我們每日的複習，孩子的成果顯而易見。在讀經班志工老師的鼓勵下帶給孩子完成目標的成就感。
老二和哥哥相差２歲半，所以老二是在媽媽肚子裡就開始讀經的寶寶。在他還是個貝比時只能躺著，什麼都不能做，而我也就讓他乖乖的躺在旁邊陪著我和哥哥讀經。而ＣＤ是從不間斷的播放著中國經典、英文經典。光是用聽的，弟弟就受益無窮了。記得弟弟七八個月，我就帶著他去讀經班了。他當然不可能乖乖坐好，而我又要照顧哥哥讀經，還要看著不會走路的弟弟真的很累，而志工老師總是熱心的幫忙照顧，讓我輕鬆許多。現在想想我怎麼會有這樣的勇氣，一個人帶著二個調皮的孩子出門。尤其是弟弟，當他開始會走路時，手推車是已經關不住他了，他的好奇心開始驅使他四處探險，這時我也沒辦法了，只好跟著弟弟到處走。一次不小心，他打破了佛堂的大門玻璃，關心孩子有沒有受傷之餘，我還在想這下糟了要賠人家玻璃的費用了。但在讀經班的老師們卻抱持著關愛的心沒責備孩子。而我知道那關心不是溺愛而是真心的愛孩子。我感受到了志工老師們的用心。說了這樣的例子，其實是要鼓勵家裡有小小孩的家長，請不要讓小孩悶在家裡看電視。越小讀經孩子吸收的更多。讀經對孩子來說沒有難易之分，只要肯讀連英文經典也可以朗朗上口。而家長只需要陪伴，有爸爸媽媽陪伴的孩子，更可以快樂學習。
讀經的的孩子你們都是最棒的，最有福氣的。
不了解的家長，總是不懂讀經的家庭在堅持什麼，讀經真有那麼好嗎？這我很難去說服每個人，因為連我家爸爸都不知道。我花了很多時間在孩子上小學前陪伴他們讀經，和孩子一起生活在一起。一起讀經一起參與各項活動。為的是要讓孩子體驗生活紮根基楚。而所讀的經典，都是老袓宗的智慧，即使孩子不懂其內容為何，反覆的誦讀，也將文章的內容紮實的留在腦海，有一天，孩子一定用的到。相信讀經推廣活動已經進行數十年，已有孩子獲益良多。
前幾日大兒子（現今九歲）突然告訴我說：「媽我不知道我長大要做什麼事。」我說：「那很正常啊！你才國小三年級。但你可找到自己的興趣。」
兒子說：「我喜歡歷史故事。」
我說：「那很好啊！你喜歡閱讀歷史故事，那你可以多看些和歷史有關的書籍。你知道西遊記（是他最愛的一本書）是誰寫的什麼時候寫出來的嗎？」
我才說完他立刻去翻了書告訴我答案。
我說：「你很棒，歷史故事還有很多有趣的內容，等你去發現哦」。
古人的智慧，書寫紀錄下文字，已經慢慢烙印在他的腦海了。這都是藉由讀經閱讀，讓孩子即早識字下，帶來的閱讀效應。而這個閱讀的效應也發生在小兒子身上，未上幼稚園他就便可以自己閱讀故事書，這都是長期讀經帶來的效果。
非常感謝王財貴教授的推廣及讀經班免費提供孩子學習的資源，看到孩子讀經的成果，我也要將讀經的好處推廣到學校。而參加花蓮縣讀經學會的師資培訓，更可以讓我從課程中，學到和孩子相處、玩遊戲、帶讀經的方法。在學校的晨光時間不但可以和孩子一起成長、學習。更可以和學校師生互動，帶動自己孩子在學校的人際關係。希望每個孩子都能經由讀經而受益。讀經的孩子最有福。
交稿日期：民國101年11月
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