跳到主要內容

在讀經班獲得與傳播好的能量

 崇德光慧經典教育台北推廣中心 新莊推廣處 記德親子讀經班 志工家長 何○○

  感謝上天恩典,讓我及兩個小孩有幸進入讀經班學習。進入新莊區記德讀經班已有四年多的時間,可以說是收穫豐碩。我深深地覺得讀經班不僅是小孩最佳的品德教育環境,也是父母最佳的成長園地。因此有智慧的父母,一定要帶小孩一起到讀經班來學習。

   對於小孩來說,讀經有太多的好處,如提升學習能力、閱讀能力、語文能力、記憶力、理解力、專注力……,但最重要的是,透過不斷的讀誦古聖先賢的經典,聖人的智慧早已在無形當中一點一滴的注入小孩的生命世界裡,亦即經典的內涵已經成為孩子人格的一部分。也因為有著聖人智慧的引導,所以讀經的小孩其生命方向一定可以走在正確的路上,父母不必擔太多的心。

   在讀經班裡,除了安排讀經課程外,還會加入靜心、品德教育及心靈加油站課程,課程內容深受家長的喜愛及認同。靜心課程教導小朋友把心靜下來的方法,也就是從小培養小孩的定力,這對小孩的一生受用不盡。如果小孩能夠隨時把心靜下來的話,那麼他在學校上課就可以很專注,讀書也可以很有效率。更重要的是,培養出定力後,當他在面對人生種種的境遇,自然能夠有智慧地去處理。
   有句話說:「道德可以彌補知識的不足,知識無法填補道德的空白。」品德教育是讀經班非常重視的一環,它可以彌補學校教育的不足。在品德教育課程中,透過影片、故事及實際演練的方式,引導小孩如何在生活中實踐孝順、感恩、修己、助人…,使每個小孩都能成為有德之人。

   心靈加油站的課程,是志工、家長及小孩都非常喜歡的課程。班主任細心規畫出每學期的修行功課,如「四句真言」(對不起、請原諒我、謝謝你、我愛你)、「一切都好」、「聆聽自己」、「順境逆境都太好了」、「定慧等持」, 透過每次的課程,讓我們的心靈都能獲得滋潤及成長,並努力學習著聖賢的腳步,邁向心性光明的境界。小孩從小就能夠接觸到這樣的課程,真的是非常的幸運與幸福,這真的是學校教育沒辦法給予的。

   另外讀經班還安排了「家長讀書會」,提供家長學習成長的機會。父母是影響小孩一生最重要的人,如何教導及陪伴小孩是為人父母一門重要的生命功課。在讀書會中,除了學習將經典內容生活化之外,家長們也彼此分享教育小孩的種種經驗及心得,讓很多的家長受益良多。其實做父母可以是很輕鬆的,端看父母是否有足夠的智慧及方法去引導小孩。

   很高興能夠在記德讀經班學習,希望讀經班所有的志工、老師及小孩都能夠將所學到的,好好地落實及發揮,讓我們一起將這一份好的能量散播出去,幫助更多的人!

交稿日期:民國102年5月

留言

這個網誌中的熱門文章

誦讀時的能量波 逐步地正面影響孩子

崇德光慧經典教育台北推廣中心 花蓮 推廣處 毅德 讀經班 家長暨教學志工 陳 ○○   後學 20 歲時開始帶領兒童讀經班,並參加各種讀經班的培訓 , 心中明白「 讀經可以讓古聖先賢的智慧直接和孩子的心靈溝通,幫孩子成為一個感恩、慈悲且充滿服務心的完整個體。」 後學自懷孕開始,每天播放 《 百字經 》 、 《 三字經 》 等各種經典音樂,為的就是做好胎教;自生下第一個孩子: ○○ 璥,更勤勞的播放 《 百字經 》 給孩子聽,很奇妙的是,只要 《 百字經 》 的音樂開始響起,未滿週歲的 ○ 璥,很快就跟周公報到了。 隨著 ○ 璥慢慢長大,後學也會陪著他在家閱讀經書。 當 ○ 璥 5 歲時,後學帶著他參加讀經班,他時而滿場跑、時而乖乖的跟著讀經。現在 ○ 璥三年級了,他認識很多字,參與讀經班,都能乖乖坐著讀經。 很奇妙的是,透過參加讀經班, ○ 璥原來內向害羞,到現在的活潑、願意表達自已的想法;其次, ○ 璥的專注力得到明顯的提升,藉由讀經, 穩定腦頻率,讓學習更有效率。 其實,最讓我感動的是, ○ 璥原來是一位動作很慢,且事事要大人提醒的孩子;當他被醫師診斷是「 注意力不足過動症 ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) ),我非常傷心。但現在看到 ○ 璥 願意去做新的嘗試,還會有很多點子跟我們分享。 是讀經改變了 ○ 璥、是每一次 用平和的心態,大聲誦讀經典時,聖賢或神佛的智慧會通過特定的振動頻率,散發巨大的能量波,逐步、逐步的改變 ○ 璥。 感謝天恩師德,感謝台北道場,感謝所有的點傳師及講師,因為有您們帶領支持著讀經教育,後學在孩子身上,看到了奇蹟。感恩! 交稿日期: 114 年 03 月 31 日

六年陪伴孩子走在讀經的幸福道路

崇德光慧經典教育台北推廣中心 板橋推廣處 達德親子 讀經班 家長 呂 ○○   1. 孩子 自述 :       從小學一年級開始,媽媽就讓我參加讀經班。一開始,我其實不太明白為什麼要讀經,只覺得每天背誦經典文章有一點辛苦,有時候還會覺得枯燥,想要放棄。但是媽媽常常鼓勵我,告訴我只要堅持下去,一定會有收穫,所以我就一直努力到現在,已經整整六年了。        參加讀經班後,我最大的改變就是變得 比較 有耐心和毅力。以前遇到困難的事情,常常會想放棄 的念頭 , 然 讀經需要每天練習、反覆背誦,讓我學會了「堅持」的重要。就像「百年 大 樹」所 示現 ,成長不是一天就能完成的,而是需要長時間的 歷練 與累積。         在學習方面,讀經也幫助我很多。因為經典裡有很多優美的詞句和深刻的道理,讓我的國語能力進步不少。寫作文時,我能想到更多詞語,表達也更清楚。平常上課時,因為長期訓練專心朗讀和記憶,我的注意力變得更集中,背課文和準備考試也變得比較容易。         在生活上,讀經班也讓我學會了很多做人做事的道理。經典中常教導我們要孝順父母、尊重師長、友愛同學。 潛移默化 讓我慢慢懂得如何和家人、朋友相處,也提醒自己要做一個有禮貌、有責任感的人。老師就像「春風化雨」一樣,用溫柔的方式教導我們,讓我在不知不覺中成長。        現在的我,即將從國小畢業。回想這六年的讀經生活,雖然有辛苦的時候,但更多的是成長與收穫。讀經不只是讓我學到知識,更讓我成為更好的自己。我相信,這份從小養成的好習慣,會陪伴我走向未來,幫助我迎接更多挑戰。   2. 家長的感想 ——陪伴孩子六年的讀經旅程        身為 孩子的媽媽與 老師,能夠陪伴孩子從小學一年級一路成長到小學六年級,是一件非常幸福的事。而對我而言,這份幸福更有一層特別的意義,因為這位孩子正是我的女兒。六年前,她和其他孩子一樣,帶...

深刻體會兒童讀經是潤物細無聲的心靈教育

崇德光慧經典教育台北推廣中心 三重推廣處 貞德鷺江 國小讀經班 家長  郭 ○○ 自從帶孩子走進「鷺江兒童讀經班」後,身為家長的我,深刻體會到什麼是「潛移默化」的力量。看著孩子一天天的改變,不只讓我驚喜,也讓我對兒童讀經教育有了更深、更溫暖的體會。 回想過去,孩子難免有些急躁,專注力不易集中,面對困難也容易氣餒退縮,有時和家人說話的口氣比較衝動、情緒來得快,親子之間常因生活小事產生摩擦。接觸兒童讀經後,我看見了孩子性格上的穩定與懂事。每天固定陪伴親近聖賢智慧,彷彿為他的心靈注入了一股安定的力量。現在的他,做事情比以前專注、沉得住氣,也開始願意耐心傾聽別人的想法。最明顯的是,當遇到不如意的事時,他不再像過去那樣立刻發脾氣,而是學會停一下、穩住情緒,這份轉變讓我感到無比欣慰。如今遇到不順心的事,他學會了收斂脾氣、控制情緒;在生活中,也展現出過往少有的耐心,願意靜下心聆聽、專注完成手邊的任務。那份從容與懂事,是經典帶給他最美的蛻變。 其次,在學習態度上也有了質的飛躍。孩子不僅養成了主動閱讀的習慣,對學校功課也更具責任感。讀經班老師引導的背誦與閱讀技巧、品格學習, 孩子的記憶力與理解力在潛移默化中得到了鍛鍊,專注力的提升也讓他在面對學校功課時更加游刃有餘 。每當看到他挺直腰桿、認真背誦經典的模樣,我都深深為他的努力感動。最後莫過於親子與家庭互動的溫度,現在孩子變得貼心溫暖,會主動關心長輩,也懂得看見父母的付出。有時,他還會像個小大人似的,分享在讀經班學到的聖賢道理,提醒自己要孝順與感恩。這些在生活細節中流露出的柔軟,對父母而言,就是最珍貴的禮物。 點滴的進步,背後凝聚著無數的愛。我由衷感謝鷺江讀經班老師們的用心教導與溫暖陪伴,您們不僅是在傳授經典,更是在孩子心中耕耘品格的良田。讀經不只是知識的累積,更是一場潤物細無聲的心靈教育。看著孩子一天比一天茁壯,我相信這段讀經的歲月,將化為他人生中最豐美的養分,滋養他成為一個善良、有禮且懂得感恩的人。 交稿日期: 115 年 05 月 28 日