崇德光慧經典教育台北推廣中心 花蓮推廣處 家長 門諾腫瘤科醫師林○○
我在安寧病房服務多年，別人常常覺得很了不起，因為照顧末期病人是一件不容易的事，更要不斷經驗生死苦別。但是，其實收穫最大的是我自己，妓女可以有真愛，罪犯仍有慈母不離不棄，人世間至真至善至美都在這兒！但是他們多半會有兩件事是共通的：「早知道」不要抽煙喝酒就好，「早知道」不要賭博就好…「最重要的」是當年來不及向爸爸說對不起，最重要的是當年來不及向媽媽說：「我愛你！」這些在臨終前看起來很重要的大事，在當年，竟然都是些雞毛蒜皮的小事！人生之所以遺憾、不完整，竟都在這些「小事」。
《論語》上寫的，「色難！」、「父母在，不遠遊，遊必有方！」《弟子規》：「晨則省，昏則定」、「父母責、需順承」…都是病友們臨終前心中最重要的事！！我的病人告訴我的，人生之所以遺憾，其實不是自己功不成、名不就，而是那「來不及」而產生的悔憾！讀經正是告訴我們生命中最重要的事是什麼！！
陪伴孩子讀經，是人生最重要的投資之一！！我們的孩子在我們充分的保護下長大，然而，他們還不知道什麼是好或壞？父母給的他們通通接收。我們不應該讓孩子被電視或是平板電腦帶大，他們不應該只認識海綿寶寶或是海賊王而不認識孔子、孟子。陪伴小孩讀經的過程既是對抗、更是共舞。對抗的是自己沒耐心、沒時間，或是敷衍的態度。唯有與小孩一起投入經典中，跟他們一起領略經典的美好，他們才能看見經典之所以為經典。別忘記，我們的孩子每天領受、模仿父母的價值觀、態度與作為。我們讀經敷衍，他們當然也敷衍。我們用競爭來處罰不認真，他們也模仿成王敗寇的邏輯。與孩子一起讀經，需要愛與智慧去調和。在與孩子們一起讀經時，應該用珍惜的心情來與孩子互動，畢竟父母的保存期限只有十年，將來，不會這麼親密的互動了。讀經，可以用來增進親子的感情，也可以領略經典的美好。每天投資一點點時間，累積起來都將是美好的記憶。何況經典還可以讓孩子能知書達禮、成功成材！
經典何以會讓孩子們成功成材？
教育所要達成的是行為的改變，而每個人的生命歷練正是他最好的課題。讀經教育正是希望孩子的生命歷程可以到達至真至善至美的彼岸，從小就讀經是最簡單而容易達成的方式。我試用曾經看過的一部電影來引申我的想法。這電影敘述一位貧民區出身的高中生，單親家庭的他沒受過樂理訓練，但是過世的爸爸教過他打鼓，再難的鼓樂旋律，他聽過一遍就可以打出來，甚至打的更好，他因此申請進了名校的樂儀隊鼓手，對內選拔全國比賽的鼓手時，他的才華被注意到了，但是他沒選上，因為他不會看樂譜；隊長對他因嫉妒而再三嘲諷，逼他退學，原本他最愛的打鼓成為人生的夢靨。於是，他放棄了，選擇退出樂儀隊，也準備退學！某天，他拿起父親遺留給他的爵士樂錄音帶，這錄音帶的音樂與鼓點令他看到另一種更高的層次，他在腦中不斷模仿自己在演出，甚至，他為小鼓添進新的旋律，開始創作！！於是，他重新拿起鼓棒，不斷打出自已腦中源源不絕的創作。那鼓點既創新、激昂，有著代表他骨子裡的桀傲不遜，也有他真正愛鼓樂的熱情！他回到樂儀隊上，在隊長為了比賽編曲頭痛時，慷慨的打出自己的創作，然後從容的向隊長說，雖然我無法上場，但是，我可以對團隊有貢獻！隊長由起初的不堪、驚愕、懊悔到後來的佩服。他邀他到隊上錄音室，兩人將他創作的鼓曲，在電腦前打了一遍，電腦立即將鼓譜一張張整齊的印出來。正當他準備離開時，隊長將自己的鼓棒遞給他：「首席，你要去哪裡？這麼難的曲子，我可教不來！」
經典就好比電影中的爵士樂，在人生困境中，讓主角看到一番新的境界，於是他放下驕傲、挫敗，再靠自己站起來。我想，這樣的孩子，父母是不會擔心的，他會幸福的！！他的父親教他打鼓、遺留給他經典爵士樂，就如同我們讓孩子讀經典，孩子終將成功、成材！
為何要讀經？因為我們站在先聖先賢的肩膀上，才能看的更高、更遠。讀經不必然成就偉大，成名的爵士樂手也只能數個。用經典來成就功名，更非道場推廣讀經的本意。某天，孩子們自自然然的從口中背誦出應景的唐詩或是映照生命場景的經典，與生命產生共鳴，相信這是每位參與讀經教育的人都樂見的！讀經可以習得《詩經》溫柔敦厚的包容，或者學得《春秋》字句的批判，了解《聖經》中神聖話語的力量、甚或也學得莎士比亞豐富情感之下那雙冷靜觀照的眼，而更能同理那些喪失理性的人。經典能給予我們人生的智慧，大家一起來讀經、也一起成長。早讀經、「早知道」！希望萬一我們相遇時，不用後悔：「早知道……」
交稿日期：民國102年9月6日
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