讀經班期末6位家長心得分享

崇德光慧經典教育台北推廣中心花蓮推廣處滿天星親子讀經班

分享者：方○○

謝謝滿天星的各位老師，辛苦您們了，謝謝您們讓○○入班，○○和○○都很喜歡來！首先，「沒有下課」還真不錯！不用一直收心，並且在坐了一會兒之後，還有「動一動」的課程安排，很用心。師資陣容龐大，也值得感動，每個老師都有其「長處」讓孩子有多樣的學習榜樣，至於，英文課也很吸引我，我很喜歡趙老師的英文，自己順便也充電一下。最後，本班最可貴的是「班級氣氛」，大人小孩都受到春風化育，好棒！

分享者：陳○○

兩個女兒參加讀經班的課程，雖然沒有很積極地背誦，但發現孩子的記憶力很強，記下了許多的詩詞經典，很厲害呢！這都要感謝讀經班老師們的指導。
先生起初認為孩子又不理解經義，讀經何用呢？但是經過三個月的學習，爸爸也覺得孩子的確有很多的成長，轉而支持讀經活動，並陪同孩子讀經。
讀經班的老師每個都很有熱忱與耐心，對於孩子總是給予鼓勵及讚許，讓孩子有很大的信心，家長也感受到滿天星讀經班就像個大家庭，溫馨而互動良好，氣氛真的很好，感謝您們建構這個溫暖的環境，謝謝您們，有滿天星讀經班真好！

分享者：陳○○

我的孩子一個三歲，一個五歲，剛開始上課時，都無法安靜地坐好上課，我也不強要求，隨著上課次數的增加，我發現他們坐好上課的時間增長了，注意聽課讀經的次數也越來越多了！而且在家裡複習時也願意跟著讀了！參與這個讀經班，我發現不硬逼，讓小孩子每次都來參與，潛移默化的，小孩都有吸收進去！所以我覺得來這讀經很棒，這裡的上課氣氛也很好，小孩都願意來！

分享者：李○○

首先感謝掬德佛堂提供這個環境，讓我們大家聚在一起讀經，對於我們第一次來參加的來說，收獲良多。老師熱心認真的教學內容，還有家長和小朋友的互動，增添了許多的樂趣，從中我也學習到古人的智慧、聖賢的經典，小朋友也參與團體生活，覺得親子讀經班真的很快樂，小朋友跟大人都收益良多。

分享者：侯○○

我的小孩來讀經對小孩和對媽媽都有相當大的幫助與進步，因為他在兩三歲的時候，是一個好動的孩子，在經過學習讀經，也能夠讓孩子靜下來，好好的讀！也較懂事，讀古聖賢書對小孩子的腦力用於正向的地方，絕對是非常棒的！

分享者：鄭○○

很開心能參與這一大家庭的生活，跟大家一起讀經、一起遊戲中學習。雖然一開始很辛苦，但是隨著參與的時間加長，○○獲得的成就感加大後，她越來越喜歡讀經，也願意主動地複習及預習，讓我也更有成就感。而且她的怕生及膽怯的情形，也有改善，更是我們另一個收獲。謝謝所有老師的辛苦教導，我們期待下次的相聚。

交稿日期：民國103年1月20日

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誦讀時的能量波逐步地正面影響孩子

崇德光慧經典教育台北推廣中心花蓮推廣處毅德讀經班家長暨教學志工陳 ○○ 　　後學 20 歲時開始帶領兒童讀經班，並參加各種讀經班的培訓，心中明白「讀經可以讓古聖先賢的智慧直接和孩子的心靈溝通，幫孩子成為一個感恩、慈悲且充滿服務心的完整個體。」後學自懷孕開始，每天播放《百字經》、《三字經》等各種經典音樂，為的就是做好胎教；自生下第一個孩子： ○○ 璥，更勤勞的播放《百字經》給孩子聽，很奇妙的是，只要《百字經》的音樂開始響起，未滿週歲的 ○ 璥，很快就跟周公報到了。隨著 ○ 璥慢慢長大，後學也會陪著他在家閱讀經書。當 ○ 璥 5 歲時，後學帶著他參加讀經班，他時而滿場跑、時而乖乖的跟著讀經。現在 ○ 璥三年級了，他認識很多字，參與讀經班，都能乖乖坐著讀經。很奇妙的是，透過參加讀經班， ○ 璥原來內向害羞，到現在的活潑、願意表達自已的想法；其次， ○ 璥的專注力得到明顯的提升，藉由讀經，穩定腦頻率，讓學習更有效率。其實，最讓我感動的是， ○ 璥原來是一位動作很慢，且事事要大人提醒的孩子；當他被醫師診斷是「注意力不足過動症 ADHD （ Attention Deficit Hyperactivity Disorder) ），我非常傷心。但現在看到 ○ 璥願意去做新的嘗試，還會有很多點子跟我們分享。是讀經改變了 ○ 璥、是每一次用平和的心態，大聲誦讀經典時，聖賢或神佛的智慧會通過特定的振動頻率，散發巨大的能量波，逐步、逐步的改變 ○ 璥。感謝天恩師德，感謝台北道場，感謝所有的點傳師及講師，因為有您們帶領支持著讀經教育，後學在孩子身上，看到了奇蹟。感恩！交稿日期： 114 年 03 月 31 日

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自幼及長「讀經」已刻在我心裡

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