陪小孩讀經~驚艷

崇德光慧經典教育台北推廣中心桃園推廣處吉德佛堂親子讀經班家長李○○

　　○○今（民103）年五歲，至讀經班念經典一個多月了，適應的很好。○○每天都會和我一起讀經，固定於飯後唸，每天花半個小時，每部經典的進度五遍，一連五天，差不多就背起來了，看到小孩的成長，感到很高興。

　　我在高中教地理，我也和班上高一的學生分享我背經書的經驗，他們現在國文課也要背古文和《論語》，我跟他們說，很奇怪，以前唸高中時，背書背不起來，現在我唸一句，小孩念一句，不刻意背，最後竟然我也背起來了。我得到一個方法，背經書，就是要大聲念出來，念個五遍，一連五天，一定會有很好的效果，我也鼓勵班上的學生，可以試試這個方法，國文默寫一定可以得到很好的成績。

　　看到小孩每天念經書，每天都成長，感到很高興，我有同事讓小孩讀經讀了五年，小孩成績都是班上第一名，唸書從不需要擔心，小孩從小就喜歡看書，我也打算就這樣做。很感謝讀經班，讓小孩能在這裡快樂學習！

交稿日期：民國103年10月26日

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崇德光慧經典教育台北推廣中心花蓮推廣處毅德讀經班家長暨教學志工陳 ○○ 　　後學 20 歲時開始帶領兒童讀經班，並參加各種讀經班的培訓，心中明白「讀經可以讓古聖先賢的智慧直接和孩子的心靈溝通，幫孩子成為一個感恩、慈悲且充滿服務心的完整個體。」後學自懷孕開始，每天播放《百字經》、《三字經》等各種經典音樂，為的就是做好胎教；自生下第一個孩子： ○○ 璥，更勤勞的播放《百字經》給孩子聽，很奇妙的是，只要《百字經》的音樂開始響起，未滿週歲的 ○ 璥，很快就跟周公報到了。隨著 ○ 璥慢慢長大，後學也會陪著他在家閱讀經書。當 ○ 璥 5 歲時，後學帶著他參加讀經班，他時而滿場跑、時而乖乖的跟著讀經。現在 ○ 璥三年級了，他認識很多字，參與讀經班，都能乖乖坐著讀經。很奇妙的是，透過參加讀經班， ○ 璥原來內向害羞，到現在的活潑、願意表達自已的想法；其次， ○ 璥的專注力得到明顯的提升，藉由讀經，穩定腦頻率，讓學習更有效率。其實，最讓我感動的是， ○ 璥原來是一位動作很慢，且事事要大人提醒的孩子；當他被醫師診斷是「注意力不足過動症 ADHD （ Attention Deficit Hyperactivity Disorder) ），我非常傷心。但現在看到 ○ 璥願意去做新的嘗試，還會有很多點子跟我們分享。是讀經改變了 ○ 璥、是每一次用平和的心態，大聲誦讀經典時，聖賢或神佛的智慧會通過特定的振動頻率，散發巨大的能量波，逐步、逐步的改變 ○ 璥。感謝天恩師德，感謝台北道場，感謝所有的點傳師及講師，因為有您們帶領支持著讀經教育，後學在孩子身上，看到了奇蹟。感恩！交稿日期： 114 年 03 月 31 日

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