崇德光慧經典教育台北推廣中心 板橋推廣處 執行經理 張秀清
「以道為體，以濟世渡人為心，以文化傳承為用。」
「崇德文化教育基金會」創辦人陳鴻珍揭示上列理想，詳加擘劃，化諸行動，藉由「親子讀經班」社教活動之創立與策進，讓古聖先賢智慧得以進入社區，讓中華道統文化得以豐碩人心。在歷經數十年耕耘、灌溉之經營下，業已將經典教育推廣到世界許多角落，獲得豐碩成果。
一、主要經辦特色：
（一）以「道務領導，教學為軸」為基本理念：結合文教基金會既有層級體系，推動讀經教育；借重次第培養的道學人才，兼任教學志工，投入文化傳承志業。
（二）藉親子共讀、混齡伴讀小班制創造活潑學風：每週在學校、社區、佛堂等地所設之班程，提供適性且活潑之讀經教學外，寒暑假期間尚有各式多樣性營隊活動，如短期體驗營、生活營、嘉年華會、奉茶洗足孝親活動等。經由群策群力，各項活動得以辦得有聲有色、熱情、活躍、順利、圓滿。
（三）每年舉辦志工教學精進課程與典範學習：創新寓教於樂的方式，如在朗讀背誦中加入帶動唱、手語表演、跳舞唱遊等，時下流行嘻哈 （HIP-HOP）及饒舌（RAP）等節奏讀法，都能派用上場。讓課堂上的小朋友與家長們常有耳目一新的新感受，因而樂於參與「鮮活學習」，使讀誦經點成為輕鬆、快樂、親切又不失莊重的體驗。
（四）每年舉辦「小狀元會考」驗收成果：不同地區依據當地人力物力條件，其「小狀元會考」形式可隨順舉辦。主要是讓小朋友經由「會考」，可知其「吾道不孤」，並經由設定目標、達成目標而獲得成功喜悅。
二、反思與憬醒：
（一）世界紛擾，何以致之？問題出在教育：因為教育根基不再著重哲理本然，而是技能外象；因教育失之於「見樹不見林」，分科彌細，不曉全般；因為教育事業遭量化「數據」盤據，難以傳承人生價值觀，亦難以呈現美感。吾人不應任隨當今主流教育體系困囿心靈成長，應努力打培育學童、學子具有清明、智慧能力，營造富而好禮的良善風俗。
（二）童蒙養正，孰能成之？有賴家長關心：零至十三歲是人生黃金記憶時期，經典智慧可透過記誦而成為啟蒙養分，適時展現智能、樂觀處世與身心安放。鑒於全球主要宗教都有孩童讀經教育，身為家長者，務請認同經典教育價值、肯定善知識札根的重要。本會倡導的「親子讀經」可增進代間互動外，也是「父母親給小朋友最好的禮物」。當小朋友漸長後，其幼時親密快樂的回憶，會轉化成愛己、愛家、愛人的生命泉源；其內蘊的聖賢智慧要文，就會產生潛移默化的成效。
（三）樂活人生，何能促之？千里始於足下：文化傳承，人人有責，攸關智慧永續遞延，為能銜接上下文化五千年、孕育古今聖賢行誼風範，「讀經」誠為簡易可行之道。當「讀經」不再是「苦差事」，而是「鮮活學習」時，「觀乎人文以化成天下」乃庶幾成為可能！
授文日期：104年5月6日
台北推廣中心文書組潤飾
留言
張貼留言