讀經能增長智慧

 崇德光慧經典教育台北推廣中心 三重推廣處 納德親子讀經班 家長 ○○○

　　 還記得當廖○○老師邀請參加三重納德講堂每個星期六上午的讀經班時，當時楷○3歲多楷○1歲多，因事務所的工作非常繁忙，其實是不太想赴約的，還好廖老師不放棄的一直邀約，加上想讓孩子學點東西，才開啟了這段二年多的親子共同讀經日子，先帶楷○讀了一段時間，發現他很有興趣去上讀經班，也很高興與周遭親朋好友分享上課所學，姑姑們總喜歡問他讀了什麼?他也總是把當天所學背誦一次給姑姑們聽，我知道他從讀經的過程中找到了自我肯定與成就感，也養成他安定的心智，並啟發他幼小心靈的些許智慧。

　　 心想帶一個和帶二個小朋友都是花相同的時間，因此詢問過楷○的意願後，他也跟著哥哥一起上讀經班了；因為楷○個性較內向且慢熟，在上課期間只要求他安靜不可胡鬧，原本不期待他能有所收獲的，但在哥哥準備第一次小狀元會考的期間，跟著哥哥一起複習、聽CD，他居然也能背齊《百孝經》，以致於現在幼兒園上唐詩課程，都難不倒他，在他身上再次見證了3歲前兒童的記憶力是不容小覷的，當他背熟一首首的唐詩時的表情是志得意滿的。

　　 我常想小孩就像一顆種子，你灌溉好的養份給他，他就吸收好的養份進而成長茁壯，四書五經是個正面的能量，希望能讓小朋友像熟悉空氣陽光一樣的孰悉經書，在伴讀的這段期間發現當孩子多接觸這些經書他們的氣質表現便較安定、沉穩，我希望能給孩子一個快樂、平安的童年，在快樂的氣氛下學習，在此非常感謝志工老師們總是用輕鬆活潑的方式帶領孩子們在浩瀚的經書世界裡遨遊，更感謝您們的包容與關心，讓小朋友能安心做自己之餘還能學得智慧。

交稿日期：民國104年5月9日