讀經可讓學習更輕鬆上手

崇德光慧經典教育台北推廣中心中永和推廣處尖山腳社區讀經班家長俞○○

　　民國101年9月帶著2個孩子到讀經班上課時，詩芸是上幼兒園的中班，跟著大哥哥大姐姐讀《論語》、《啟蒙文學》，對她來說真是難上加難，但每天還是固定的花5~10分鐘複習，經過一些時日的學習，總算跟上了大家的腳步，她的記憶力變強，認識的字，也有小二的程度了。

　　上小學後，別人放學忙著去補習，她可以做她喜歡做的事，如參加合唱團、畫畫、打球等等，然而在學校的成績，始終是保持在班上的前三名，在讀經班連續三年參加小狀元會考，都是金榜題名，上幼稚園至今已經領到了二十幾張的獎狀。

　　小女兒筱芸，一歲多就跟著姐姐陪讀，剛來讀經班時，只是畫畫、吃東西，學習的態度和進度沒像姐姐那樣突出，但每年暑假幫姐姐複習小狀元考試時，妹妹在旁耳濡目染也可以背誦到8成左右。

　　原本個性內向的妹妹，在讀經班跟著大家上台驗收和老師有許多「愛的鼓勵」之薰陶，把妹妹的的舞蹈天份充分激發出來，上台表現得活潑靈巧，妹妹今年要上小一，最近幼兒園準備畢業舞蹈，有請外師來校教學，一星期教學一次，其餘時間全靠自己練習，她自己完全學會以外，還會當小老師教導其他同學喔！

　　有智慧的父母，應讓孩子接觸讀經，有助融會貫通其它科目，因為學習是一點一滴慢慢累積起來的，在讀經班是以「持恆時間」換得「會通空間」，孩子的進步是指日可待。父母們陪讀雖然會辛苦一陣子，但是孩子絕對會幸福一輩子的。孩子的成長需要父母的陪伴，教育需要從家庭做起！

　　以上是陪孩子讀經的心得分享，送給疼愛孩子的家長們。

交稿日期：民國106年5月19日

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誦讀時的能量波逐步地正面影響孩子

崇德光慧經典教育台北推廣中心花蓮推廣處毅德讀經班家長暨教學志工陳 ○○ 　　後學 20 歲時開始帶領兒童讀經班，並參加各種讀經班的培訓，心中明白「讀經可以讓古聖先賢的智慧直接和孩子的心靈溝通，幫孩子成為一個感恩、慈悲且充滿服務心的完整個體。」後學自懷孕開始，每天播放《百字經》、《三字經》等各種經典音樂，為的就是做好胎教；自生下第一個孩子： ○○ 璥，更勤勞的播放《百字經》給孩子聽，很奇妙的是，只要《百字經》的音樂開始響起，未滿週歲的 ○ 璥，很快就跟周公報到了。隨著 ○ 璥慢慢長大，後學也會陪著他在家閱讀經書。當 ○ 璥 5 歲時，後學帶著他參加讀經班，他時而滿場跑、時而乖乖的跟著讀經。現在 ○ 璥三年級了，他認識很多字，參與讀經班，都能乖乖坐著讀經。很奇妙的是，透過參加讀經班， ○ 璥原來內向害羞，到現在的活潑、願意表達自已的想法；其次， ○ 璥的專注力得到明顯的提升，藉由讀經，穩定腦頻率，讓學習更有效率。其實，最讓我感動的是， ○ 璥原來是一位動作很慢，且事事要大人提醒的孩子；當他被醫師診斷是「注意力不足過動症 ADHD （ Attention Deficit Hyperactivity Disorder) ），我非常傷心。但現在看到 ○ 璥願意去做新的嘗試，還會有很多點子跟我們分享。是讀經改變了 ○ 璥、是每一次用平和的心態，大聲誦讀經典時，聖賢或神佛的智慧會通過特定的振動頻率，散發巨大的能量波，逐步、逐步的改變 ○ 璥。感謝天恩師德，感謝台北道場，感謝所有的點傳師及講師，因為有您們帶領支持著讀經教育，後學在孩子身上，看到了奇蹟。感恩！交稿日期： 114 年 03 月 31 日

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