借讀經會考引導孩子們完成階段性目標

崇德光慧經典教育台北推廣中心台北推廣處景美國小親子讀經班家長潘○○

　　孩子的童年時光真的是一晃眼呀！今（民 106 ）年我們是第四次參加每年10月「讀經小狀元會考」，還記得第一次參加，當時孩子裡最小才滿 1 歲，就在小狀元會考的這一天學會站立走上人生的一大步呢！二位姐姐 3 歲，大的 5 歲，還都不識字，為了進京趕考，身為媽媽的我，開始規劃讀經進度！

◎ 每天短篇，搭配遊戲方法，反覆複誦 3 次：

　　每天都要讀一小段，熟悉一小段後，再把前一週的進度加進來再複習，就這樣反覆的陪著孩子們練習！在練習過程中，難免會有比較不熟悉的橋段，再利用故事或者好記的話來引導熟記！

◎書本大字列印，易於認字：

　　當然一件事再進行，都希望能雙贏，所以也希望能利用讀經的學習，讓孩子認字，因此也特別把讀經的書藉放大列印，讓孩子能達到「左手壓，右手指，眼睛看，嘴巴唸，耳朵聽」的效果！

◎學習一定有方法：

　　然而學習方法隨著孩子們的成長及時間的限制，讓我們更絞盡腦汁！孩子們各是 8 歲、 6 歲及 4 歲，都是父母必需接送的階段，就利用短短的 5 分鐘車程，分配每週的讀經進度，孩子們只要一上到車子裡，第一件事就是跟著 CD 複誦，每天至少 2 次，重覆相同的段落，經過一週的練習後，孩子們熟悉了，再換下一個段落，假日時就可以整合二個段落來覆誦！晚上休息前，二位姐姐可以自己看著讀本複習，較小的就由父母來陪伴複習，就在這規律下，我們完成了讀經會考的目標！

◎讚美：

　　每個孩子都不同，但每個孩子都愛「讚美」！有「讚美」的加持，孩子們不論做什麼都很有毅力，且比父母們更主動呢！

　　轉眼來到了會考日，「孩子們的成就不在於一張証書通過否」，而在於父母與孩子願意一起合作來完成階段性的目標，這才是最值得讚許的一件事！孩子們體認到目標的存在，過程中透過父母的引導，孩子們會了解在未來人生裡，該如何達到他們的目標！父母也能從與孩子的互動、孩子的學習過程中及考核過程後孩子們的得失心等等，更了解自己的孩子！

　　如果孩子還小，但卻朗朗上口著電視劇的台詞，那不如朗朗上口著經書裡的智慧！如果孩子還小，透過背誦激發腦容量，那孩子記憶量不可限量！正因孩子還小，無法選擇，但身為父母的我們，可以有個好選擇 - 就從讀經開始吧！

交稿日期：民國107年06月17日

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