崇德光慧經典教育台北推廣中心 新莊推廣處 豐年國小讀經班 家長 雷○○
參加讀經班因由
我們家有三個孩子:大哥四年級、二哥一年級、妹妹大班。曾經聽說過兒童讀經的好處,因此五、六年前當我們全家帶著兩個哥哥剛從外縣市搬回先生家鄉新莊定居時,便興起搜尋親子讀經班的念頭,在社群媒體上找到離家最近的「豐年國小讀經班」,並主動填寫線上報名表後,就開始了與讀經班不解的緣分。
讀經之路絕非一路順遂,唯有堅持才能看見成效
一開始前幾學期,我們家的孩子每週上課好像只是去「蘸醬油」般,當時要求快四歲的哥哥回家複習經典根本不太可能,高敏感的他總說手指著書上的字時指甲刮到紙的觸感不太舒服,更遑論開口跟著媽媽讀經,再加上年幼的弟弟在一旁搗亂;所以每週六的上午常帶著因為沒有複習和驗收的尷尬心情去讀經班。
但漸漸地時間久了,發現到我們去「蘸」的「醬油」──讀經班,絕非單純普通的醬油,而是讓人愈嚐愈甘醇的好油。參與讀經班一兩個學期後,深刻感受到讀經班老師們的用心,他們居然能將師資分配成「家長班」與「小朋友班」,邀請許多老師來「家長班」分享各種啟發人心的主題、帶領讀書會、籌備母親節活動、邀請家長們講繪本給小朋友聽、期中出遊、辦理精彩的結業式等…真的讓家長們充滿感動與感謝。成為父母親後,因忙著照顧孩子,都忘了也要讓自己的心靈成長,而讀經班的「家長班」竟然善用另一群老師在隔壁教室用心帶領我們孩子讀經的時間,也讓身為家長的我們靜下心來好好聽課與成長。
經過幾個學期,到了哥哥大班時,因為在讀經方面未有明顯進步,曾經興起停課的念頭,但心想:如果就這樣放棄,可能什麼都沒了,甚至連弟弟也沒有機會可以學習讀經了!可是每當哥哥不願認真讀經時,身為媽媽的總是流下多次挫敗的眼淚,同時也因讀經念了孩子無數次。後來有次嚴肅地和孩子商量是否還要讀經後,他竟願意開始為自己努力了。媽媽先開始持之以恆,每天帶著他讀經,哥哥就也開始能將經典朗朗上口,最後於六歲第一次參加「小狀元會考」時,通過《大學》的抽考。猶記當時,經歷許多挫折後,看到哥哥願意背誦經典時,媽媽總是在內心向老天爺表達深深感謝。
每個孩子因個性不同,契悟點也不一樣
但陪伴孩子讀經之路,並非就此順遂!因為孩子生太多了,後面的弟弟與妹妹的個性不同,為了讓他們能夠一起讀經也使我們苦惱多時,只能說「一山還有一山高。」弟弟在讀經班永遠是不會乖乖照著「讀經小口訣」做的小朋友,看到其他小朋友安靜認真地指字與讀經時,總讓我們心生羨慕。記得幾年前上課,有好幾次都忍不住將調皮的他帶到教室外,念了他一番。其實當時內心的擔憂大於一切—擔心他坐不住,不願開口讀經,是不是就要錯過了這麼好的經典學習時機?但我們始終相信,只要不放棄,契機一定就會出現!兩年前因為有機會帶著弟弟到銘傳大學的「懋德書院」相關讀經班去和家長們分享一堂課,在隔壁小朋友班讀經的弟弟下課後,居然告訴我:「媽媽!我有開口跟著讀《論語》耶!我覺得回到我們讀經班我應該也可以跟著讀。」後來漸漸地,他在家也會和全家一起拿起經典複習,上課願意驗收,且突破瓶頸參加讀經會考。
而弟弟因為幾乎每週有驗收讀經,在參加平日校外英文課程時,有次聖誕節活動老師要全班近十位同學一同背誦全英文的「給聖誕老公公的一封信」,事前他們大多利用每次課後練習一到二次,沒想到最後只有弟弟自己一個人在全英文班師生的面前背誦完成。而弟弟回家分享時,一派輕鬆地說:「很簡單啊!因為常常都在背東西 ( 讀經驗收 ) ,那個英文朗誦讀了幾遍就記起來了。」所以讀經的確幫助活化小朋友記憶與背誦的能力。
謝謝讀經班老師
這一切都要歸功讀經班老師們的用心與耐心引導,除了每學期安排家訪外,老師甚至為了鼓勵小朋友在線上讀經班上課期間持續上傳驗收影片,也自己率先上傳背誦經典的影片,真的讓人發自內心感佩!
而從小耳濡目染的妹妹,目前大班的她因為比兩位哥哥更早接觸經典,到了錄製每週驗收影片時,她總是最早背熟且完成驗收的。 這也證明讀經趁早開始並養成習慣的重要。
讀經的好處與影響是深遠的
事實上,讀經除了幫助孩子活化大腦、增進記憶能力;相信讀經的影響力應該是更為深遠。記得有次讀經班邀請一位黃老師以及她自國外回台的兒子陳老師一起到班上分享讀經的好處,陳老師提到「讀經就是讓聖賢住進孩子的心裡」,並分享到疫情期間他在國外無私地將好不容易取得的防疫物資分享給當地朋友的經驗,這都是因為從小從經典當中學到聖賢的仁義精神。
由衷感謝讀經班默默耕耘付出的老師,他們的努力與奉獻不僅幫助了孩子,也一點一滴地在改變一個個家庭!
交稿日期:民國111年05月27日
留言
張貼留言