崇德光慧經典教育台北推廣中心 士林推廣處 凱德聖道院 家長 張○○
○嫚、○櫰兩姊弟因為從小在凱德聖道院的講師保母家托嬰,從小就知道聖道院都會有一些課程,每隔一段時間,到了晚上就有一群人在一樓教室上課,對他們來說最有趣的就是兒童讀經班,因為來上課的都是比他們大一點的小孩,而且感覺讀經班很歡樂,他們最喜歡在門外觀看,並且注視著後面桌上的糖果餅乾,所以小時候就經常說,等我長大,就要開始上讀經班。在保母家也有讀過一些詩詞文章,所以一直以來孩子都很嚮往之後能上讀經班。但因為一些因素,直到今年○嫚大班、○櫰中班才終於能參加讀經班。
除了先前在保母家讀的經典之外,在幼兒園也有加入經典的課程,包括 《唐詩》、《三字經》 等,讓兩個小孩對於讀經並不陌生。○嫚、○櫰都是在陌生環境比較害羞的小孩,但是當遇到自己覺得有信心的部分,就會有比較勇敢的表現。因此剛到讀經班的時候,會比較害怕不敢大聲唸、也不敢上台唸。但讀到 《三字經》 時,因為在學校已經有學了,所以一上台就很有自信的唸出來,加上是熟悉的老師,而且有集點和獎品的鼓勵,因此也逐漸能跟上唸讀的進度,原本只唸過 《三字經》 ,上幾次課之後, 《 朱子治家格言 》 、 《 百孝經 》 也能順暢的誦讀。
由於疫情的影響,實體課程只有一個月,之後改為線上讀經。少了上課現場的氣氛和活動,○嫚對於讀經仍保持濃厚的興趣,但弟弟就比較難專心在手機畫面之前讀經了,常常幾分鐘後就想去做別的事。在家裡的時間,我們沒有習慣每天讀經,但目前會將經典的誦讀音檔在一早起床的時候播放,有時候我們也會隨著唸讀。
曾經聽過讀經專家分享,讓孩子大量的閱讀,以及閱讀高階的語文,有助於孩子大腦的開發,這點我是非常贊同,孩子可以在短時間內記住經典的讀法,加上一段時間的誦讀,很快就能學習到大量的文字。我想我自己對孩子讀經的期待,重點並不是要在未來比他人更優秀,而是讓孩子更有能力面對未來的挑戰。感謝老師們的努力和付出,想方設法地讓孩子提起興趣,以及有這麼好的環境讓孩子學習。我們家兩個小孩雖然才剛開始讀經,但讓孩子們有機會接觸經典教育,是送給他們最好的禮物。
交稿日期:民國111年06月03日
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