崇德光慧經典教育台北推廣中心 板橋推廣處 三多國小親子讀經班 志工老師 鄭○濤
如果說楊○○主任是「三多國小親子讀經班」的大家長，那葉○馨老師就是對內的好幫手，堪稱「靈魂人物」。
葉老師是該班的創辦人之一，18年來從未請過假，是一位全勤的好老師，她與夫婿丘○山老師放棄周末假日休閒娛樂，致力於經典教育，憑藉著一股熱心、愛心、歡喜心，以及使命感的支撐，將永續經營讀經班。
有「才女」之稱的葉老師，國學基礎深厚，從小就是一位品學兼優的好學生，這些影響到傳道授業時，對學生背誦經書典籍與品德教育的要求。葉老師是嘉義人，畢業於嘉義女中（初、高中）後，北上淡江大學中文系就讀，畢業後在台北就業，曾任出版社編輯、校對，婚後轉業至科技公司上班，提前退休後正值讀經班成立，專職推廣經典教育至今。
葉老師教學講究方法，因材施教、恩威並重、剛柔並濟…，只要家長放心把孩子交到她的手上，葉老師會很有耐心地讓孩子度過瓶頸，柳暗花明，開展讀經學習新頁。
雖然葉老師不是師範科班出身，但在教學方面卻很有經驗，這要從葉老師學生時代談起。她說，大學時半工半讀，利用課餘時間到補習班當助教；後來又去小學當代課老師；參與讀經班教學後，接受初、中、高階的師資培訓。因此，在葉老師的聰慧、用心與經驗下，她的教學技巧與眾不同，能緊緊抓住孩子的心，讓學童充滿正能量，再接再厲，勇往直前，屢創佳績。
讀經班的班長王薏○就是一個典型的例子。葉老師回想起薏○剛來讀經班時，常常哭哭啼啼，媽媽去隔壁教室參加家長座談會，一下子看不見人影就哭。於是葉老師決定要想辦法讓她不哭，經與家長溝通後，一方面想方設法打開了薏○的智慧，同時薏○媽媽特別去參加師資研習，在研習班裡見到許多經書典籍，媽媽發現這些寶貝後，就買了許多回家，並超前部署，慢慢地薏○喜歡上讀經班，不但不再黏著媽媽，還會像大姊姊般，照顧新來的小朋友。薏○班長每年都參加小狀元會考，2022年接受48段挑戰，無奈評鑑老師時間控制不當，在順利通過43關後，評鑑時間結束，令人遺憾，但她從2021年的29段又向前邁進很大一步。目前她是三多國小六年級學生，品學兼優，四年級時第二度當選班上的模範生，值得許多小朋友學習。
每當讀經班學童七嘴八舌鬧哄哄時，只要葉老師一句「最高品質」？學童就會回答「靜悄悄」後，整個教室就鴉雀無聲了。雖然葉老師看起來很嚴厲，其實她非常愛孩子，有時只是愛之深責之切；相對地，她也會適時獎勵孩子的成果，或鼓勵孩子的努力，讓他們有成就感、榮譽心，也讓他們感受到老師溫暖的愛與關懷，增加自律性與向心力。2021年5月Covid-19疫情升高至三級，在全面停課時，許多家長繼續在家帶領孩子讀經，並透過網路分享孩子背誦成果，這些除了家長與老師的共識外，與葉老師平常耳提面命、諄諄教誨、鼓勵獎勵都有莫大的關係。另外，葉老師會在關鍵時刻，在LINE上寫短文「葉老師的話」鼓勵，她很欣慰地說，大家都有照著執行，有進步、有成效。
葉老師除了口頭鼓勵外，每星期都會自掏腰包買點心或禮物獎勵學童。她鼓勵同學背誦，獎勵的理由很多，例如：凡是上台表現的同學有獎、今天有闖關的同學有獎、今天最早到教室的有獎…，甚至乖乖坐在位子上的小朋友，都可能默默地獲得獎勵，有時還為家長準備一份，好貼心！
猶記2021年初，在109學年度第一學期的成果分享與頒獎時，桌上擺滿琳瑯滿目的禮物，都是準備贈送給所有學童的，連伴讀的家長都獲得一份「白水老人百孝經」字軸，作為禮物，足見葉老師之用心，真令人感動！寒假結束後的開課日（2021年3月），在師生互動節目中，她又為每位學童準備紀念品，讓他們開開心心地帶回家。因為疫情影響，「第二十屆台北市社區小狀元經典會考」略有改變，板橋區於2021年10月9日上午在中和「崇德發」大樓舉行，「三多國小親子讀經班」共有七位學童參加，葉老師在結束監考工作後，馬上在包包裡拿出準備好的禮物送給小朋友，讓孩子高興，家長感動。
以上都是作者親眼目睹，對這些無私的奉獻，有一顆歡喜心的葉老師卻客氣地說：「禮輕情義重，在能力所及下，做得很高興」。
葉老師是「一貫道」的道親，她說，「一貫道」在全球有許多讀經協會，致力推廣讀經教育。葉老師對發揚中華固有文化、學習中文、渡化眾生等，有一使命感；加上因緣際會、時機成熟，於是在楊主任的邀請下，就參與了「三多國小親子讀經班」的籌設與教學工作。她表示，因為退休，比較有時間，又與自己的理念不謀而合，所以有願力，願意貢獻到小朋友身上。另外，值得一提的是，能成就葉老師使命感的幕後推手就是她的夫婿丘老師，當時，丘老師公務繁忙，但鶼鰈情深，他很樂意犧牲休息，配合葉老師的心願，婦唱夫隨、同進同出，為讀經班效力。
除了要求學童背誦經書，葉老師認為，小朋友的品德教育很重要，現今社會往往人心不古，讓人很心痛。孩子唯有從小札根，學習愛的教育，遵從古聖先賢的話，長大後才不會胡作非為，反而會成為國家的棟樑、社會的中堅分子。
她指出，《啟蒙文學》是讀經班最基本的要求，學童基礎先打好，以後再進階，進一步學習《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《老子》、《莊子》等。因為學生的程度若趕不上進度，就會沒興趣，如果家長也沒概念，很容易半途而廢，非常可惜！所以，儘管班上有些資深的小朋友，熟讀《啟蒙文學》的內容，但葉老師仍主張每學期都要安排《啟蒙文學》課程，啟發小朋友、新同學的學習興趣，先看他們的程度，再決定繼續教什麼？對於資深的同學，葉老師會讓他們擔任小老師，帶領同學朗讀，增加他們的榮譽感。
「除非三多讀經班要解散，否則我一定會做下去！」葉老師堅持她個人的信念與願力，儘管篳路藍縷，但三多讀經班18年來的努力經營，受到各方的肯定。她很欣慰地表示，讀經班創辦時有陳義霖校長的支持，得以順利成立，而且有三個班，雖然後來因為各種因素，來學習的人數減少，目前仍保留一個班級。尤其現任洪珮瑀校長很有概念，相當重視與支持這個讀經社團，彷彿讀經班又活起來了，縱使任重道遠，但葉老師的能量很大，而且在洪校長的助力之下，她很有信心地要將讀經班繼續發揚光大。
交稿日期：民國112年5月30日
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