崇德光慧經典教育台北推廣中心 台北推廣處 景美親子讀經班 教學志工 許○○
透後學有幸參加4月21日在崇德大樓所舉辦的讀經教育菁英班主任研習，當天課程內容豐富，對推動讀經及讀經班經營幫助頗多，謹分享如下：
一、蔡長鈞點傳師慈悲「做一個有魅力的班主任」
透過影片及故事情境引導啟發正能量與價值觀，學到許多武功秘笈，作為一個有魅力的讀經班班主任，要有積極的態度和熱情的心態。我們要有清楚的目標，目標就是我們的方向與愿力，今天班主任的研習，每位志工都代表一個班，您就是這個班的靈魂人物很重要，首先我們要如何「得意」，除了有愿力之外，我們要先「樂意」，「樂意」之後，要讓我們的顧客「滿意」，顧客指的是家長和讀經班的學生，他們「滿意」之後，我們才能夠「得意」。
新的能量是什麼？ 新的能量是我們的態度，態度決定高度，什麼來決定成敗呢？有好的態度，才能有好的狀態，你決定我們的成敗。我每一天如何來增加自己的能量？默念口訣 實作看看。班主任帶班經營可善用三寶，在吸吐氣間學習定性靜心。多尊重、多傾聽、多陪伴，鐘擺共振提醒大家要有耐心，班主任不光要幫助班上的同學學習優秀，同樣也要對每個學生充滿關心，讓學生感受到讀經班像家一樣溫暖，如何讓成全對象感受到，所以真正實際去做，表現出狀態，不斷的累積，最後一定能夠成就。
二、鄭清榮點傳師慈悲《論語聖訓》序一：至聖先師慈訓
在慈訓中，孔老夫子教導我們要謙虛、誠實、正直，要有愛心和同情心，要尊重他人，要尋求真理，要堅持正義，要守信用，要追求卓越，不僅是對當時社會的警示，更是對後人的啟迪。序文中更慈悲提醒今逢白陽末期之世,亦屬亂世之際，諸位賢士有幸躬逢盛會，得授性理真傳，是為賢士之大幸也。當能存心養性，執中貫一，如顏淵得一善，拳拳服而弗失之矣。
《論語》共二十篇，今因順應時勢所趨，僅擇摘〈學而〉篇中之精要為訓，以期眾能以其中之一句、一言、一字，作為立身處世或修行之要，漸而行之，以達聖賢之境。白陽弟子應常體濟公活佛老師慈悲之用心良苦，好好行道人間，濟世扶匡，重現堯舜大同世界。
三、李美嬌講師「文昌祈福．拜明師開智慧」活動
活動說明中，拜文昌帝君是一個古老的傳統，人們相信他是智慧之神，能夠幫助我們開啟智慧之門，讓我們在學習和工作中取得更好的成就。將文昌祈福結合在讀經拜明師開智慧的過程中相當適宜，也成全許多家長與小朋友能求道。由考生祈願稟單、文昌帝君祈福禮、敬獻供禮的介紹與說明、祈福疏文與禮節說明、到最後發福袋，活動設計謹密有意義，能貼近欣欣學子及家長們的祈盼與需求，接地氣。能保佑讀經孩子們在學業和事業上取得成功，並且平安順利。獲得智慧和指引，幫助孩子們在人生的道路上走得更加堅定和明智，是讀經班成全道親推動道務的好活動。
四、 陳天定講師「中醫穴位護眼保健視力」
中醫學認為眼睛是與肝臟相關的器官，因此保護眼睛健康也需要從調理肝臟入手，課程中提供許多中醫護眼養生茶飲良方。在中醫理論中，有一些穴位可以幫助保護眼睛，促進視力健康。同時也分享如何預防兒童近視或減少度數之加深方法及護眼按摩穴位實作，每天三次護眼操，每次五分鐘穴位保健，眼睛明亮精神好。對學童及成人視力保健幫助良多，也是提供讀經班融入班級經營教學，拉近與家長距離，建立情感的好策略。
五、張清源點傳師慈悲「讀經與社教合作之探討」
由讀經與社教之組織架構及近年來讀經活動與社教活動的創新結合，可以看到未來讀經班運作與社教合作之必要性，讀經教育透過社教合作，讓道場正知正見及價值觀念可以被融入到教育課程中，讓更多的人有機會接觸到讀經，拜明師、開智慧，從而建立起一個更加和諧、正義的社會。讀經加入社教元素使氛圍多元但不失主軸，鼓勵每位讀經人員都成為中心幹部，加入區六組運作學習。能整合讀經與社教志工的能力，達到人才培長，傳承與創新。
六、總結
研習後深深感受到要成為一位優秀的、有魅力的讀經班班主任，需要具備多方面的能力和品質。首先，要有對讀經的熱愛和深厚的知識。只有對讀經有熱情，才能激發學生對讀經的興趣。同時，深厚的品格教育可以讓你更好地指導學生，解答他們的疑問。其次，要有良好的溝通能力,能與學生、家長和其他老師有效溝通。要能夠清晰表達自己的想法，並且善於傾聽他人的意見和建議。
交稿日期：民國113年05月31日
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