崇德光慧經典教育台北推廣中心 蘭陽推廣處 蘭陽崇慧親子讀經班 教學志工 曾○○

可建立親子間很好的互動優質陪伴時光, (父母與孩子一同參與,能創造共同的話題與改善親子關係。) 陪伴共讀能為孩子提供安全感。透過規律、平心靜氣的朗讀,能穩定腦波,減少焦躁。不只是小孩學習,家長也能從中獲得心靈成長,重新審視自己與家人的溝通模式。
讀經時一手壓書,一手點字,眼睛看,嘴巴念,能讓孩子在圖像和聲音的對應辨別中同時開發左右腦。認識更多字,提高閱讀的能力和語言聽力與促進左右腦均衡發展,強化語言與理解能力。提升往後的學習效率與專注力,透過反覆讀誦,提升了孩子的記憶力,而專注力與記憶力,正是一切學習的基礎。
大量接觸經典詞彙能累積識字量,讓孩子的語言表達更流暢、更有內涵。
藉由個別的讀經朗誦分享,無形中培養了孩子自信心與大方。
孩子有機會與其他小朋友結善緣,共同學習成長,讀經班的團體朗誦與活動中,孩子在共同目標下學習傾聽、互助與尊重,建立更良好的同理心、溝通能力與互動基礎與團隊精神。
透過四書五經的字句內涵豐富與做人處事智慧,孩子能潛移默化地吸收古聖先賢的智慧,學習感恩、尊重與慈悲等核心價值。將聖賢智慧化為生活規範,有助於孩子培養禮貌、孝道與良善的行為準則。提升道德與禮儀。長期的耳濡目染能提升孩子的內在涵養慈悲等核心價值。將聖賢智慧化為生活規範,有助於孩子培養禮貌、孝道與良善的行為準則。提升道德與禮儀。長期的耳濡目染能提升孩子的內在涵養。
交稿日期:115年06月10日
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